सर्वोत्तम प्रथाएँ- सीखने के लिए पढ़ना
शिक्षकों से चर्चा के बाद यह पाया गया कि कई ऐसे क्षेत्र थे जहां हमें जरूरत थी छात्रों के बीच पढ़ने के कौशल को बढ़ाने के लिए काम करना। प्राथमिक कक्षाओं के बच्चों को सामना करना पड़ रहा था प्रवाह की समस्या, शब्दों का सही उच्चारण, पढ़ते समय रुकना आदि
शिक्षकों के सामने सबसे बड़ी समस्या पढ़ने की समझ को लेकर थी।
जो शिक्षक प्राथमिक कक्षाओं में पढ़ा रहे थे, हमें भी कुछ समस्याएँ मिलीं जैसे-
1. अक्षर पहचान में असमर्थ
2. अक्षर-ध्वनि का उच्चारण न कर पाना।
3. प्रिंट रिच सामग्री को पढ़ने में असमर्थ।
मैंने सभी प्राथमिक कक्षाओं के लिए रीडिंग कार्ड लागू करने का निर्णय लिया। सुश्री संध्या के मार्गदर्शन में परदेशी, प्राथमिक शिक्षक, शिक्षकों ने स्वयं तैयार मुद्रित रीडिंग कार्ड देना शुरू किया और कक्षा में शिक्षण के दौरान ध्यान केंद्रित करना और धीमी गति से सीखने वालों के लिए उपचारात्मक शिक्षण।
रीडिंग कार्ड का परिणाम हमारी अपेक्षाओं के अनुरूप थे। प्राथमिक कक्षाओं के विद्यार्थियों ने पढ़ने का महत्व देना शुरू कर दिया |
सभी प्राथमिक कक्षाओं के सभी छात्र पढ़ते समय का वीडियो और सेल्फी भेजने लगे |